2025年暑假期间，通信与信息系统实验教学示范中心持续推进教育部重大设备更新项目的设备验收，积极组织和指导我校学生参加多项学科竞赛，在全国教育会议介绍我校实践教学成效。

1. 空天地信息综合系统实验教学平台设备验收

实验中心牵头推进空天地信息综合系统实验教学平台设备更新项目，构建跨学科的信息综合系统实验平台，实验设备陆续验收。在电路与微系统、通信与网络、传感与物联、探测与对抗领域形成系统化、体系化实验条件。

（1）嵌入式系统实验设备验收

嵌入式系统实验平台新增“基于复旦微SOPC的异构加速综合实验系统”和“龙架构结合异构加速综合实验系统”。新增设备应对集成电路行业的封锁逐渐加剧，在相关学科高等教育层面布局推进国产化进程的国家重大战略需求，同时服务于“人工智能+”行动，支撑算法加速类综合设计教学和课外实践，旨在培养学生在国产SoC上完成操作系统挂载、接口电路设计、接口驱动程序开发、系统调试的工程实现能力，支撑相关课程中尝试使用国产化的解决方案进行实验与教学。

龙架构结合异构加速综合实验系统

（2）通信实验设备验收

通信实验平台新增设备包括通用设备：26.5GHz频谱仪、2GHz带宽波形发生器、400MHz带宽软件无线电USRP、600MHz带宽信道模拟器、7Gsps射频信号采集仪，以及卫星通信设备：Ku卫星通信地面站、Ku卫星链路测试仪、星地网络仿真仪；构建起覆盖“基础验证-综合设计-创新研发”全流程的系统化实验体系。通过软硬件一体化部署，可支持无线通信、卫星通信等多领域实验教学和科学研究。

软件无线电设备                           信号频谱仪

Ku卫星通信天线设备                    Ku卫星链路测试仪

信道模拟器                         设备验收

（3）网络实验设备验收

完成教育领域重大设备更新项目“5G-A通感一体化网络实验教学设备”、“通信场景仿真攻防对抗实验教学设备”，“可重构高性能无损网络实验教学设备”、“可编程SDN网络技术实验教学设备”实验设备的到货安装，调测试运行和设备验收工作，大部分设备将在新学期的实验教学中发挥作用。

5G-A通感一体化网络                     网络攻防对抗实验设备

可重构高性能无损网络                     设备验收

（4）物联网实验设备验收

新增物联网实景化应用开发模块，满足专业人才不同培养阶段的科研需求和实践教学，为新生体验课程、基于项目的新生实践活动、专业实践课程及挑战性课程提供实践平台支撑。物联网实景化应用开发模块主要实现以下三大功能：（1）物联网协同通讯功能主要包括物联网通讯自组网功能以及多模态通讯功能，可应用于工业数据流转，各类厂区、远程抄表、智能家居等场景；（2）物联网实景定位功能可覆盖典型海、陆、空等典型应用场景，可应用于海事救援、全天候全场景两客一危车辆实时跟踪、室内救援等场景；（3）物联网多模态数据采集及协同处理功能采用摄像。

物联网开发模块              人形机器人             设备验收

（5）雷达探测、电子对抗、光纤传感实验设备采购

雷达探测、电子对抗、光纤传感实验设备的采购、验收进度仍在有序推进。

2. 指导学生参加学科竞赛，赛出佳绩

（1）“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛

2025年7月15~21日，第十二届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛获得全国一等奖4项、二等奖3项、三等奖3项：其中工程实践赛道一等奖2项（研究生1项）、二等奖2项、三等奖3项，产教融合5G+创新应用设计赛道全国一等奖2项、二等奖1项，IT基础通识赛道二等奖1项。

信通学院大赛教练组从年初组织报名开始，备赛、开展省赛及国赛的比赛训练等工作，历时半年，共组织全校260余人，110支队伍参赛，获得赛方颁发的优秀组织协同奖。

经过4年的建设，教练团队以不懈的努力和突出的成绩，我校已成为大赛的主要协办单位；教练组总结工作经验编写的“以‘5G+创新应用设计赛’驱动的硬件实验平台建设与人才培养模式改革”入选“大唐杯”产教融合与教学创新典型案例。

（2）全国大学生电子设计竞赛

2025年7月30日-8月2日，全国大学生电子设计竞赛开赛。实验中心保骏、邹林老师作为电子科技大学校队教练指导了我校校队的训练与比赛。我校获得一等奖10项、二等奖9项，获得了全国高校排名第二的优异成绩。

（3）全国大学生物联网设计竞赛

8月27-29日，由全国高等学校计算机教育研究会主办，华为技术有限公司等协办，浙江大学承办的2025年全国大学生物联网设计竞赛决赛中，阎波、覃昊洁、武畅、杨鍊老师指导的“音眸经纬——AIoT全域声场智控系统”、“基于香橙派的仿生机械臂异形物体分拣平台”等学生作品获全国一等奖8项、全国二等奖3项。

（4）全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛

8月10日-13日，第八届(2025)全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛在南京举办，阎波、武畅、覃昊洁、杨鍊、杨远望、周亮、祝崇今、汪玲等老师指导的“基于WS63的居家行走辅助康复的智慧步态识别鞋垫”等学生作品获全国总决赛一等奖7项、二等奖8项、三等奖6项。

3. 积极开展实践教学经验交流

（1）高等学校信息类专业课程实验教学师资研讨会

2025年7月16日—21日，由中国电子教育学会指导，云南大学、武汉易思达科技有限公司联合主办的“高等学校信息类专业课程实验教学师资研讨会”在云南大学召开。实验中心副主任保骏针对信息与通信实验教学体系构建中“实验顶层设计、实验教学内容设计、实验设备设计”三个层次的问题做了大会报告。向参会代表全面介绍了实验中心的实验教学实施方案与进展。

（2）新一代信息通信产教融合交流研讨会

2025年7月13日，通信与信息系统国家级实验教学示范中心副主任段景山在武汉召开的新一代信息通信产教融合交流研讨会做“AI专业教育+产教融汇双赋能，培育新时代电子信息类数智人才”主题报告，向与会全国各高校、企业嘉宾介绍学校和学院近年在AI全面融入教学各环节及人工智能赋能教学方面的工作情况和推广经验。

（3）全国高校电子信息类教学改革论坛

2025年8月22日，通信与信息系统国家级实验教学示范中心副主任段景山在郑州召开的“数智赋能 协创未来，全国高校电子信息类教学改革论坛”做专题报告“AI赋能下的电子信息类专业与课程建设实践”，向参加全国高校电子科学课程群教学案例大赛的各高校院系领导和教师介绍我院近年在AI全面融入教学各环节及人工智能赋能教学方面的工作情况和推广经验。论坛由教育部电子科学课程群虚拟教研室主办。

（4）递进式实践教学设计与工程教育专业认证培训

2025年8月17日-21日，某军校在电子科技大学开展递进式实践教学设计与工程教育专业认证培训。凌翔主任做了“递进式实践教学整体设计”专题讲座，保骏副主任做了“信息与通信类专业多链-递进-宏系统实验教学体系建设”专题讲座，段景山副主任做了“科研育人创新拔尖人才培养专业课程建设案例分享”“基于工程教育认证的持续改进机制建设及有效运行外部持续改进大循环”专题讲座；全面且系统地介绍了实验体系构建、实验资源建设、实验课程改革。

（5）全国《通信原理》教学及通信新技术研讨会

2025年8月17-18日，由教育部通信原理课程虚拟教研室主办，“2025年全国《通信原理》教学及通信新技术研讨会”在新疆大学成功召开。实验中心凌翔主任做了题为“系统牵引，专业协同，学科综合，构建信息与通信实验教学体系”报告，全面介绍了近两年实验教学体系建设规划。

（6）第二届高校电子信息学科建设大会

2025年7月26日-27日，第十九届高校电子信息学院院长（系主任）年会暨第二届高校电子信息学科建设大会主论坛期间，“系统牵引，专业协同，学科综合，构建信息与通信实验教学体系”获中国电子学会2025电子信息教学成果大赛三等奖，与全国同行开展了交流；兰州大学通信工程系主任一行来实验中心参观交流。