信息与通信工程学院“岑巩爱心行”本科生党员骨干基层调研队于7月11日至7月14日深入学校定点帮扶地贵州黔东南苗族侗族自治州岑巩县，开展了以“‘校家社协同育人体系平台建设”为主题的基层调研和参观研学、儿童科普课堂等社会实践活动。调研实践队通过进校调研、社区座谈、问卷调查、入户采访等多种形式，了解当地教育的需求和存在问题，探求校家社协同育人体系的发展道路；深入思州石砚博物馆和塔山村特色养殖产业区，探访特色产业发展方向，以学科优势助力乡村振兴；进入中学和社区，开展儿童科普知识趣味课堂，助力留守儿童教育，挖掘儿童生活中的重要需求。
以研致远：调研学生需求，促进协同育人
学校是校家社协同育人体系的核心。7月12日，调研实践队前往岑巩县第四中学，与学生进入对话交流，开展专题调研。调研队深入中学生课堂，询问了学生们的学习目标和学习需求，了解当地的教育发展情况和留守儿童的生活现实。
通过调查发现，调研队员们发现，当地学生中留守儿童比例极高，大部分学生缺乏父母关爱，在日常生活中经常感到孤独和焦虑，心理压力较大，也不太会寻求他人的帮助，同时存在学习动力不足和社交困难等问题。针对这些问题，调研实践队员们给予了学生们鼓励和建议，帮助他们树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我认知和自我管理能力，并教授了学生们一些有效的求助方式，如向老师、亲友、心理咨询师等寻求支持和指导。
调研实践队还利用课余时间，向学生们宣传电子科技大学，同时进行了特色党课宣讲，队员们用自己的行动和言语，激发学生们追求远大理想和目标，培养了他们创新和实践的能力。
以访求真：走进社区家庭，推动三位联动
以访求真，探索社区、家庭在儿童教育中的作用。党的十八大以来，岑巩县深入贯彻“为党育人、为国育才”的总体要求，坚持把教育摆在优先发展的战略位置。为深入了解社区、家庭在校家社协同育人体系中的重要作用，调研实践队实施开展社区调研活动，探求乡村儿童在教育方面的困境和需求，为协同育人平台的可行性分析提供支撑。
7月13日，调研实践队前往岑巩县大坪同心社区开展调研。上午，实践队队员进入居民日常活动场所，向社区居民介绍校家社协调育人体系，并就育人平台构建向社区居民征求意见，同时调研居民日常生活中存在的问题、需求。
晚上，调研实践队召开调研座谈会。调研实践队首先向社区党员和网格长等相关人员介绍校家社协同育人体系的内涵和价值，从政策背景、平台作用、试点运营和效果展示四个方面进行介绍。随后，调研实践队组织开展座谈会，与会人员就协同育人体系构建的可行性和家庭、社区教育过程中存在的问题和亟需挖掘的需求进行交流。两支调研小组随居民入户访谈，深入了解儿童的想法和存在的问题。
以行促学：探访特色产业，助力乡村振兴
7月12日上午，调研实践队来到岑巩县思州石砚生产基地，了解石砚的制作流程和历史背景。思州石砚制作大师向调研实践队详细讲解了石砚的历史、制作工艺和文化价值。一件思州石砚从采石、选料到制成砚台，需经历近20道复杂工序，队员们亲手体验了石砚的雕刻、打磨等工序，深刻感受到传统手工艺的魅力与传承的艰辛。
下午，调研实践队前往岑巩县大有镇塔山村，了解了当地思想文化建设情况、乡村治理体系和特色养殖产业。塔山村始终完整、准确、全面贯彻新发展理念，依托电子科技大学在资金、项目、人才、技术等方面的帮扶优势，整合社会资源，汇聚乡贤人士，逐步推进乡村管理制度完善、基础设施完备和经济迅速发展。
塔山村书记向同学们介绍了科学的无人养猪产业和电子科技大学资助的动物模型，展示了塔山村如何依托现代科技助力乡村振兴。跟随书记的步伐，队员们参观了塔山村的特色养牛场，深入了解了电子信息技术在乡村振兴中的应用，更激发了成员们在新时代背景下投身乡村建设与科技创新的热情。
以讲传道：打造科普课堂，点亮儿童未来
7月13日，调研实践队前往岑巩县大坪社区和温泉社区，为低年级小学生开展特色科普课堂，介绍物理知识、提高儿童美育素养。
调研实践队通过现场演示实验、播放物理小实验视频，并帮助每位学生成功复制实验，向社区儿童们展示了有趣的物理现象，引发了学生们对物理知识的浓厚兴趣和敏感度。这一过程不仅为学生们打下了坚实的物理学习基础，还鼓励他们自发地探索生活中各种物理现象，培养了他们的科学探索精神。
此外，队员们还开展了美育素养培养活动。队员们向社区儿童们介绍了剪纸艺术的起源和发展，并展示了精美的剪纸作品。在实践队员的指导下，社区儿童们拿起剪刀和彩纸，开始了自己的创作之旅。他们或剪出活灵活现的小动物，或剪出形态各异的花卉，每一件作品都充满了童真和创意。
整个活动过程中，孩子们的热情高涨，不断发出阵阵欢声笑语。他们不仅学到了科学知识，还感受到了艺术的魅力。实践队队员表示，这样的活动既能够激发孩子们对科学的兴趣，又能够培养他们的动手能力和创造力，希望未来学校、家庭和社会组织更加注重孩子们的全面发展，为他们提供更多样化、更高质量的教育资源。
习近平总书记曾指出，乡村振兴，人才是关键。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。学院已连续三年组织本科生党员骨干基层调研行调研实践队前往岑巩县开展社会调研实践。调研队队员们表示，将以此次调研为契机，进一步增强自己的社会责任感和使命感，发挥共产党员先锋模范作用，为乡村教育振兴发展贡献自己的力量，书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
