4月15日下午，信通学院召开培养方案改革专题研讨会，参加研讨会的有李晓峰、吕明、段景山、傅志中、武畅等教学骨干教师，会议主题是解读国外知名高校课程体系和工程教育改革举措，会议由副院长凌翔主持。

       徐世中介绍了工程教育的演进途径，包括以工程设计课程群为核心的HMC、Stevens的案例；人文加工程设计为核心的西北大学和普林斯顿案例；以设计思维为抓手、在文理学院探索21世纪工程教育的哈佛大学案例；提出了下一步工程教育可能向设计教育（依托工科背景）转变。与会老师一起探讨了未来工程教育向统一的设计教育发展的可能性。吕明介绍了MIT的课程体系和工程教育改革思路，指出加强数理基础、模块化的课程设计、提升课程内容内涵是MIT改革的重要路径，对我们的课程体系的设计有重要指导意义。李晓峰和凌翔分别就SUTD和JCU两所高校的课程设置进行了介绍和分析。解读完国外高校的工程教育课程体系和改革举措后，大家就学院新一轮培养方案改革进行了交流和讨论。

       凌翔指出，在“十四五”开局之年，深化一流专业建设的基础上，学院启动培养方案综合改革专项工作，并得到学校的大力支持，要从课程体系、教学内容、教育方法、培养标准等一系列问题进行改革，旨在培养面向国家重大战略需求、面向未来技术需要的科技创新型人才。