各位老师：

为加强我院教师队伍建设，提高教师教学水平，激励一线青年教师以教学为荣，学院和重点实验室拟于2022年10-12月举办青年教师教学竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、竞赛宗旨

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高青年教师综合素质、专业化水平和创新能力中的示范引领作用，进一步激发广大青年教师提高思想政治素质、更新教育教学理念、掌握有效教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化、创新型教师队伍，为推动学校学院的人才培养和教育教学发展提供人才保障和智力支持。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、参赛对象

凡独立承担学校本科课程教学且年龄在45周岁以下（1977年8月31日后出生）我校在编在岗青年教师，均可报名参加。往届已获奖的教师仍可参赛，有下列情况之一者不得参加教学竞赛：

1. 近一年内发生过严重或重大教学事故；

2. 师德师风有不良记录；

3. 进校不足一年；

4. 近一年不在岗。

请课程组积极组织青年教师参赛，学院要求大课程组每年至少推荐一位老师，小课程组轮流推荐老师参赛。教师参赛课程为我校全日制本科生开设的课程。

四、竞赛材料提交

参赛教师需在2022年11月30日（周三）前提交《参赛教师信息汇总表》（附件1），并提交以下课程材料：

（一）教学大纲及教学设计

教学大纲主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。5个学时的教学设计方案。

提交要求：格式为PDF文档通用格式，教学大纲及教学设计提交1个PDF文档，文件名格式为“教师姓名-教学大纲及教学设计-课程名称”，内容含封面、目录、教学大纲及教学设计4部分。

（二）课堂教学节段PPT

与5个学时教学设计方案相对应的5个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。

每个PPT文件名为“教师姓名-课堂教学节段PPT（节段x）-课程名称”。

教师在报名前必须完成参赛课程1个教学节段，教学节段为18分钟的教学设计和与之相对应的PPT（推荐到学校比赛时需要5个教学节段，因时间关系，院内考虑1个教学节段）。

五、注意事项

1. 选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；

2. 比赛当天，选手选取1个课堂教学节段进行课堂教学演示。

六、竞赛组织机构

竞赛评委会：由学院教学质量小组、教学副院长等组成，负责评审和仲裁工作。

竞赛工作组：办公室设在教务科，具体承担竞赛的日常事务工作。（联系人：肖烁，联系电话：61830191）

七、奖励和支持办法

竞赛分别设立奖项若干，学院颁发荣誉证书与相应奖励。同时将按程序推荐获奖教师参加校级教学竞赛，在校级竞赛中获奖的教师将根据学校有关文件在职称申报条件中予以相应的认定。

信息与通信工程学院

通信抗干扰技术国家级重点实验室

2022年10月8日