各位老师：

为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力学校课程思政建设和新工科、新医科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，按照需要统一安排，现启动第四届教师教学创新大赛（以下简称“创新大赛”），有关事宜通知如下。

一、参赛对象

本校在职或正式聘用教师， 主讲教师在 2019 年 3 月至 2024年 2 月（省赛前），对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若为团队参赛，成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（同一位教师不可重复作为团队教师参赛）。

主讲教师及团队教师遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风、学术不端等问题，五年内未出现过教学事故。

面向所有培养方案中独立设置的本科课程，根据主讲教师专业技术职务等级分正高职称组、副高职称组、中级及以下职称组三个组别。

二、竞赛形式

（1）教师在报名前必须完成课程实录，根据报名情况进行分组竞赛；

（2）学院组织专家对教师课程实录及课程教学创新成果进行评审。

三、竞赛材料提交

参赛教师需在2023年10月30日（周一）前提交以下课程材料：

（1）申报书（详见附件）。

（2）课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程教学实践经验与反思，体现课程教学的创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果报告成果（不超过 5 项），详见附件

（3）课堂教学实录视频及相关材料。视频为参赛课程中教学实录（不低于30分钟的1个视频，具体要求详见附件 3-3。说明：省赛和国赛要求两个45分钟的课堂实录，校赛时为减少老师们的准备工作量，只要求1个实录且时长可为 30 分钟或以上）。实录视频须在真实的课堂环境中录制，有参赛主讲教师和学生出镜、师生互动的镜头，能够充分体现“以学生为中心”的教学创新，严禁“表演式”课堂。相关配套材料包括：参赛课程教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色， 内容包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素（详见附件）。可联系学院教务科协助录制。

四、竞赛组织机构

竞赛评委会：由学院教学质量小组、教学副院长等组成，负责评审和仲裁工作。

竞赛工作组：办公室设在教务科，具体承担竞赛的日常事务工作。（联系人：肖烁，联系电话：61830191）

五、奖励和支持办法

竞赛分别设立奖项若干，学院颁发荣誉证书与相应奖励。同时将按程序推荐获奖教师参加校级教学竞赛。

信息与通信工程学院

通信抗干扰全国重点实验室

2023年9月8日