信息与通信工程学院研究生：

2018-2019学年第二学期研究生担任助教岗位开始申请，岗位已经公布（见附件一），请有意担任助教的同学填写助教岗位申请表（附件二），并签署课程主讲老师和导师意见后，于3月15日上午11:30前将申请表交至学生科（清水河校区：科研楼B-365A）。

一、岗位设置

研究生课程助教岗位分为四类：理论课程助教、实验课程助教、小班研讨式教学课程（简称小班课程）助教、人文交流月课程助教。

设岗标准如下：

本科课程助教岗位分为三类：理论课程助教、实验课程助教、小班研讨式教学课程（简称小班课程）助教。

以下情况，须经过研究生院教学管理科（研究生课程）、教务处（本科生课程）审核后设岗：

1、小班研讨式教学课程原则上授课或讨论人数不超过60人。若小班研讨式课教学模式为大班授课、小班研讨的，具体设岗情况由研究生院教学管理办公室（研究生课程）、教务处（本科生课程）审核；

2、选课人数超过180人的课程，如需配备1名以上助教，须经研究生院教学管理科（研究生课程）、教务处（本科生课程）审核；

3、如课程中实验环节学时数大于等于课程总学时60%，可按实验教学课程申请助教，具设岗情况由研究生院教学管理科（研究生课程）、教务处（本科生课程）审核；

4、人文交流月课程助教在5月中下旬进行设岗，具体安排另行通知。

二、岗位职责

研究生课程助教岗位职责：

1、全程跟听课程，承担课程课前准备（包括多媒体设备准备、课前教学资料发放、课前教学准备信息通知等）、课堂纪律监控和管理（含考勤和包括旷课、迟到、早退、上课睡觉、打游戏、做其他课程作业等与该课程教学无关事项等在内的课堂违纪情况记录和管理）、课堂教学难点和要点翻译、习题课、辅导答疑、批改作业、指导实验或实践课程、辅导课程设计等教学相关工作；

2、在主讲教师的指导下，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排；

3、担任探究式小班教学课程助教需协助课程主讲教师开展探究、研讨等教学环节的组织与管理工作以及日常教学的组织与管理工作；

4、及时向任课教师、开课学院或研究生院反馈教学中的问题和学生意见及建议等，以协助任课教师、学院和研究生院改进课程教学和管理。

本科生课程助教岗位职责：

1、承担课程课前准备（包括多媒体设备准备、课前教学资料发放、课前教学准备信息通知等）、课堂教学难点和要点翻译、习题课、辅导答疑、批改作业、指导实验或实践课程、辅导课程设计等教学相关工作；

2、在主讲教师的指导下，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排；

3、担任探究式小班教学课程助教需协助课程主讲教师开展探究、研讨等教学环节的组织与管理工作以及日常教学的组织与管理工作；

4、及时向任课教师、开课学院或研究生院反馈教学中的问题和学生意见及建议等，以协助任课教师、学院、改进课程教学和管理。

5、其他详细要求参见附近《本科课程助教工作要求》，并在课程结束后将相应材料发到指定邮箱。

三、应聘基本条件

1、应聘助教岗位者应身心健康、工作责任心强，学有余力；

2、应聘助教岗位者须为中国籍非定向（自筹）研究生，设岗课程授课对象须为学历教育本科生或研究生；

3、研究生可担任本科课程助教，研究生课程助教原则上应由研二及以上高年级研究生（含博士生）担任，并且不得为所申请课程的选课学生。

四、聘任程序与时间安排

1、2019年3月15日中午11:30前：凡符合岗位设置要求的本科和研究生课程均可设岗助教一名，任课老师可以通知学生申请，学生将助教申请表交到学生科（清水河校区科研楼B-365A）；

2、2019年3月18日-3月24日前：学院安排助教培训，申请的助教研究生都须参加培训，聘任的助教研究生加入学院助教管理QQ群并改好备注（群号码：639285314）。

五、注意事项

1、相应的助教岗位原则上要求我院研究生同学担任；

2、已担任助教岗位的研究生不得同时担任助管岗位；

3、一名学生只能担任一门课程的助教，不得兼任，切勿同时申请两个助教岗位；

4、设岗时优先考虑家庭经济困难的自筹研究生，定向和委培博士（含师资生）不得申请助教岗位。

信息与通信工程学院

 2019年3月11日

附件：

附件一：信通学院第二学期助教设岗表（研究生课程+本科课程）.xls

附件二： 电子科技大学研究生助教岗位申请表.doc

附件三： 本科课程助教工作要求.pptx