4月28日,信息与通信工程学院团队介绍会第五场在科研楼C216举行,旨在加强学生对学院以及实验室各团队方向的了解,帮助同学们对于今后的深造做出更好的选择,本次活动由信息与通信工程学院本科2015级第一党支部协办。 射频集成电路与系统研究中心、智能通信与信号处理团队、网络交换技术团队、通信系统信号处理与信息安全四个团队在本次介绍会中介绍了团队相关情况。 射频集成电路与集成中心的李建老师首先介绍
同学们,第一期求实讲坛张帆校友的演讲是否还令你回味无穷?每一期求实讲坛的神秘校友是否还让你满怀期待?这一次,求实讲坛将带着同学们的热情与期待再度来袭,邀请到世强集团总裁肖庆校友来分享他的人生故事。 题 目:选择比天赋更重要 时 间:11月22日 下午 14:30—16:00 地 点:电科院报告厅(清水河校区研究院大楼中厅) 主讲人:肖庆(1982级
4月20日,在学校党委学工部的统一部署和安排下,学院陈俊豪等6名本科党员骨干赴延安开展“走初心之路,担时代之责”实践教育活动,和西北工业大学优秀学生党员代表共同开启青年红色筑梦之旅,追寻习近平总书记的成长足迹。 为深刻领会习近平总书记七年知青岁月经历带给青年一代的思考与启示,4月23日-4月27日,学院本科2016级党支部、2015级党支部及国防生党支部通过讲党课、主题分享会等形式,先后在学生
各位同学: 本学专业课程重新学习考试安排请见附件,其中备注了“仅限2014级”的课程只针对毕业班的同学考试,其余年级学生参加该门课程的期末考试。请认真核对考试名单,若有问题,及时到教务科进行反馈。参考学生凭两证(身份证、学生证、准考证)参加考试,证件不齐不得参加考试。请相互转告。 更新通知:程婷老师“信号与系统”(E0100345)课程重修考试仅限2014级学生,2015级学生将
研究生同学: 信息与通信工程学院陈伟老师《软件无线电技术》停课安排如下: 停课时间及地点:2018年5月3日(周四)第3-4节,地点:立人楼B408; 补课时间及地点:顺延。 特此通知,请同学们相互转告! 信息与通信工程学院研究生科 2018.4.28
4月27日,信息与通信工程学院团队介绍会第四场在科研楼C216举行,旨在加强学生对学院以及实验室各团队方向的了解,帮助同学们对于今后的深造做出更好的选择,本次活动由信息与通信工程学院本科2015级第一党支部协办。 本次介绍会共有四个团队参与,分别是物联网智能芯片与系统团队、成像探测与智能感知团队、感知与智能控制团队、视频通信与智能计算团队。 物联网智能芯片与系统团队的阎波老师介绍了团队的主要研究
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4月27日下午,重庆科创职业学院党委书记陈志彪、校长助理刘玉增、人事处处长陈智、人事处副处长刘玉梅一行4人来访信息与通信工程学院,就师资队伍建设、专业建设及科学研究、学生培养等方面合作意向进行了沟通交流,我院党委书记李玉柏、副院长田广和接待陈志彪等来宾。 李玉柏代表学院欢迎重庆科创职业学院一行莅临学院交流访问,简要介绍了学校的基本情况。李玉柏说到,学院与重庆科创职业学院有非常好的合作基础
第十三届中国研究生电子设计竞赛将于2018年8月举行。为此,我校举办电子科技大学研究生电子设计竞赛校内选拔赛,旨在进一步提高全校研究生的电子设计水平,营造良好的科技探索及学术创新氛围,提升学生的动手实践能力;同时选拔优秀学生代表学校参加第十三届中国研究生电子设计竞赛。本次大赛将为参赛队开展多期学术讲座和技术培训。 一、校内赛相关事项 1. 报名时间及方式: 2018年4月26日-5月7日,请
4月26日,信息与通信工程学院团队介绍会第三场在科研楼C216举行,旨在加强学生对学院以及实验室各团队方向的了解,帮助同学们对于今后的深造做出更好的选择,本次活动由信息与通信工程学院本科2015级第一党支部协办。 本次介绍会共有5个团队参与,分别是光纤传感与器件团队,相控阵与自适应处理团队,现代信息系统的理论和实现技术研究团队,雷达探测与成像技术团队,多维信息感知
4月25日,学院辅导员宣讲团和学生理论学习宣讲团首场报告在品学楼A208成功举行,学院第61期全体入党积极分子参加本场辅导报告。 学院党委副书记黄海为宣讲致辞。首先他对宣讲团的首场报告的顺利启动表示祝贺,希望今后会有更多的同学加入到学生理论宣讲团,走上讲台畅谈对十九大精神的理解。同时对入党积极分子提出要求,希望同学们勤学明辨,坚定理想信念。 学院学生科科长雷蕾与5名国防生代表围绕新发展理念
4月25日,信息与通信工程学院组织举办的创业达人走进成电之“创赢青春”双创故事分享交流会在电子科技大学清水河校区宾诺咖啡举办。活动邀请到晨电智能科技有限公司创始人,信息与通信工程学院2015级成电杰出研究生周龙鹏,他向在场的同学们讲述了属于他自己的创业故事。 周龙鹏从学习、尝试、创新和坚持四个阶段分享了他的创业经历: 第一阶段---学有所成传承创新。他讲述了自己在本科阶段,潜心科研不断努力
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