近日，学校3+6核心课程“微处理器与嵌入式系统设计”教学团队举行“项目式课程的深化建设与实施”专题研讨会。首席教授阎波老师主持学习讨论，来自多个学院的20余名骨干教师就教学内容建设和教学模式改革思路进行了分享交流。督导专家高正平教授、王园副教授，责任单位信通学院教务科相关老师参加本次活动。

阎教授建议，项目式课程教学内容的设置和知识点的取舍应优先考虑学生的能力培养目标，在高度凝练知识核心的基础上，更加注重对学生科学意识、科研素养和专业自信的培养。另一方面，项目式课程通常需要学生花费更多的时间精力，教师应实事求是、以人为本，针对不同年级、不同学科的学生采用不同的教学模式，才能充分激发学生的学习动力。

针对新培养方案的实施，阎老师也建议应同时着力推进教学团队的建设。良好的教学团队，更有利于群策群力，稳定推进教学创新和规范管理。

随后，课程组覃昊洁老师对新培养方案中“数字逻辑与处理器系统”课程实践环节的建设进行了介绍。

祝崇今老师则结合自身经验，探讨了如何借力校企合作，将一门普通课程建设成项目式课程，并在此基础上成功申报教育部产学合作项目。

随后，与会老师们热烈探讨了项目式课程建设与实施过程中可能遇到的一些问题，并分享了自己的解决方案。

最后，阎波教授对本次研讨会进行了总结。通过本次研讨会老师们对“微处理器与嵌入式系统设计”课程的教学内容、教学方式、教学资源建设明确了方向，阎老师对大家积极的探讨与交流表示了肯定和感谢，并表示欢迎各位老师加入“微处理器与嵌入式系统设计”课程组共同努力。