作品名称：《信号与系统》的安顺场与泸定桥

作      者： 杨建宇

依托课程：信号与系统

课程思政内容：红色基因，报国情怀

作品说明：

《信号与系统》课程隐藏有一条贯穿全程的主线，学生及早理解这条主线的核心思想，才能够明确课程学习目的、把握课程整体架构、认清章节关系、读薄书本知识和全程融会贯通。但平铺直叙地教学，既不生动也不好懂，难以让学生理解到位和印象深刻，因此，一直是课程教学的难点。

红军长征途中，从安顺场“强渡大渡河”到泸定城“飞夺泸定桥”一路曲折跌宕和攻坚克难的故事，恰好与课程核心思想和需解决的难题高度吻合。因此，授课时以讲故事和类比的教学方式，更容易让学生深刻理解和牢记在心，还能十分自然地融入红色基因、报国情怀等课程思政要素。

讲课时，将输入到输出的求解这一课程核心问题，类比为大军渡河，然后借助图文声并茂的动态课件，讲述红军由安顺场到泸定桥的故事，引出趋易避难的策略、攻坚克难的勇气和化险为夷的卓绝，再回到课程内容中，以专业视角，对应地讲解课程的核心思想，辅以传递式答问等互动环节，从而提升教学和育人实效。