作品名称：老年人出行服务站

作      者：徐世中、杨宁、任婧

依托课程：顶点计划I

课程思政内容

从调研身边人、身边事入手，提炼洞察，提升发现问题的能力，提升创新创造实践能力、以沟通合作为核心的社会能力，提升以批判思维和责任心等为核心的个人内在能力，提升换位思考能力和对工程师职业责任、社会责任的理解。

课程思政指标点

社会责任

课程背景

传统工程教育专注于以STEM能力为核心的工程能力培养。21世纪对工程师提出了更高要求，在硬核科技能力之外，还必须具备面向复杂的技术、社会挑战时所需的创新创造实践能力、以沟通合作为核心的人际能力，以及以批判思维和责任心等为核心的个人内在能力。

作为以人文本的设计课程群的第一门，本课程鼓励新生组成团队，引导开展发散-收敛迭代过程的设计思维实践。在掌握设计思维流程和工具的同时，初步建立面对开放问题时所需的基本能力和信心。

内容设计

《顶点计划I》课程的第三轮项目训练“为老年人设计出行导航服务”要求：学生小组在课外走访自家和学校周边的老年人，调研老年人的出行需求以及他们对现有各种解决方案的使用体验，通过问题解读和头脑风暴，提出解决方案，进行原型制作和展示汇报。

本作品展示了“重案六组”项目组的“老年人出行服务站”设计方案与原型展示汇报。学生们提出的“对于老年人而言，人与人的交流远远胜于人机交流”的设计概念，充分展现了他们对工程师职业责任和社会责任的理解与实践。