《北斗频谱保卫战》- 电子科大首届课程思政微课教学比赛一等奖作品展示

作品名称：北斗频谱保卫战

作       者：陈祝明

依托课程：数字无线电系统设计

课程思政微视频教学主要内容

 根据课程教学目标，本课程思政建设的主要内容包括以下三项：

a) 挖掘与课程相关的社会责任部分内容，并结合实际案例讲述；

b) 挖掘与课程相关的工程伦理部分内容，并结合实际案例讲述；

c) 挖掘与课程相关的法制意识部分内容，并结合实际案例讲述。

课程思政微视频教学设计

教学方法主要延续《数字无线电系统设计》的理论与实践案例相结合的方式，以实际案例辅助理论教学。各部分新增实际案例考虑如下：

a) 电磁波频谱的管理规范

在无线电频谱知识讲述环节，结合电磁波管理的相关组织（国际电信联盟、国家无线电管理委员会）和法律法规的讲解，向学生普及并灌输行业的法律规范，提高学生的法制意识。

对应教学案例：“北斗频率保卫战”

b) 无线电系统发射功率的控制

在无线电系统发射功率设计部分，结合电磁波辐射安全性、国家环保测评规范，向学生灌输环境与可持续发展、社会责任、职业规范等工程伦理方面的知识。

对应教学案例：“说一说基站辐射纠纷”

c) 电磁波的资源合理利用

在5G无线通信和导航系统设计部分，讲述我国在北斗系统建设和5G国家战略中与欧、美的频率资源的竞争过程，向学生灌输国际竞争等“社会责任”、“法制意识”的理念，并可以进一步增强学生的国家责任和爱国情怀。

对应教学案例：“差4小时，北斗卫星就抢占不到国际频率资源了”